Название идеи:

Два Вечных Сада… или ненаписанный Пятый акт «Вишневого Сада»

Описание идеи:

Это фильм о том, как НЕ был написан 5й акт вишневого сада.

 Пьеса задумана в 1901 году, написана с 17 марта по середину октября 1903 года, поздней осенью того же 1903 г. Чехов передал рукопись пьесы для ознакомления труппе МХТ. (википедия)

Это внутренняя драма великого писателя, которая тесно переплетается с драматическими внешними обстоятельствами.

 Идея фильма:

Октябрь 1903 года. А.П. почти заканчивает пьесу. Но…

Остается неудовлетворенным ее концовкой (в фильме будет немного другая концовка, оставляющая возможность продолжения сюжета). 

И у него зреет решение написать еще один акт пьесы.

В это время он много работает в своем ялтинском саду и у него рождается идея связать в этом (5 м) акте столь разную судьбу этих двух садов.

Он начинает работать над текстом пятого акта, мучительно размышляет над сюжетом, чтобы с одной стороны не впасть в слащавость, как Гоголь во втором томе «Мертвых душ».

С другой стороны ему хочется закончить действие пьесы на какой-то жизнеутверждающей ноте… (тема Вечного Сада, который нельзя полностью вырубить, он всегда даст новые ростки, пусть и в другом месте)

Но! в это время богатая купчиха обманом и подкупом городских властей получила землю по соседству.

И начинает бурное строительство, с его шумом etc

Который совершенно не дает работать больному писателю.

Его друзья пытаются что-то с этим сделать, но деньги купчихи оказываются важнее всех разговоров о том, что недописаный Вишневый сад будет большой потерей для русской литературы.

В конце концов, выполняя договоренности с театром (который  уже объявил о премьере пьесы) Чехов «по-быстрому» изменяет финал и отсылает рукопись в Москву.

Купчиха и продажные чиновники торжествуют.

Концовка фильма переносит нас в наше время, где происходит похожая история. Но уже с историческим наследием писателя — его Садом.

Таким образом, «купчиха и продажные чиновники»  как в начале 20 века, так и в наши дни, становятся символами безразличия общества к искусству и культуре, а также к природе. Их жадность и цинизм ставят под угрозу не только  саму идею «Вишневого сада», но и жизнь и творчество А. П. Чехова. Это наглядная метафора утраты духовных ценностей и разрушения культурного наследия нашей страны.

Тем не менее, (основная идея фильма) несмотря на все трудности, Чехов ищет способ закончить пьесу так, чтобы она оставалась оптимистичной и полной надежды. Это связано с темой вечного возрождения природы, которая всегда дает новые ростки, даже после разрушения.

СИНОПСИС

Чехов, как великий русский литератор, постоянно сталкивается с необходимостью найти идеальную концовку для своих пьес, которая отражала бы его видение жизни, смерти, природы и человеческой судьбы.

Это внутренняя драма писателя, которая постоянно переплетается с внешними обстоятельствами его жизни.

Структура фильма:

1. Вступление:

Показываем, как Чехов работает над пьесой в своем ялтинском саду. Мы видим его вдохновение от общения с природой.

В это время богатая и наглая купчиха начинает претендовать на соседнюю землю, которая, как выясняется, является частью общественной территории села Аутка.

2. Развитие конфликта:

Строительство купчихи становится все более интенсивным. Шум, пыль и разрушение окружающей природы мешают Чехову работать.

Чехов пытается найти разумное решение, но его друзья (например, Короленко или другие писатели и художники) не могут ему помочь из-за коррупции и влияния купчихи на общественное мнение города.

Внутренний конфликт Чехова усиливается: он хочет закончить пьесу, но не может (вследствие этих внешних для творчества обстоятельств) найти идеальную концовку, которая бы соответствовала его видению.

3. Кризис:

Купчиха завершает строительство, и ее дом буквально «загораживает» сад Чехова. Это символизирует разрушение его творческого пространства.

Чехов, разочарованный и подавленный, отказывается от идеи написания пятого акта.

В это время его здоровье сильно ухудшается (А.П. как известно страдал от туберкулеза), что добавляет драматических нот в сюжет.

4. финал (aka провал изначального замысла пъесы)

В последний момент Чехов по необходимости решает изменить финал пьесы, чтобы отправить ее вовремя в театр. Он оставляет концовку открытой, чтобы дать зрителю возможность самому интерпретировать судьбу героев. Хотя ему самому этот финал не слишком «по душе».

Фильм заканчивается сценой, где Чехов смотрит на свой сад и на строящийся дом купчихи. Он говорит себе и зрителям: «Сад нельзя уничтожить. Он всегда будет возрождаться».

Персонажи:

А. П. Чехов:

Глубокий, но саркастичный и ироничный. Его внутренняя борьба между идеалами и реальностью становится центральной темой фильма.

Его диалоги с самим собой (внутренние монологи) будут использованы для раскрытия его творческого процесса.

Купчиха:

Энергичная, циничная и жадная. Она становится главным антагонистом, но не лишена своеобразной человечности. Возможно, она сама не понимает, какие разрушения вызывает ее жадность.

Продажные чиновники:

Типичные представители бюрократии начала XX века. Их можно изобразить как карикатурных, но одновременно узнаваемых персонажей.

Друзья Чехова:

Например, писатели Короленко и Лев Толстой, которые пытаются помочь Чехову, но сталкиваются с бессилием перед коррупцией. Нужно добавить персонажа-женщину, которая поддерживает Чехова (например, его сестра Мария).

Визуальная стилистика:

Фильм должен быть наполнен контрастами:

Сад Чехова: Светлый, уютный, наполненный природой и спокойствием.

Строительство купчихи: Темные, шумные, разрушительные интонации.

Использование символических образов: природный сад, который превращается в пустырь.

Финальная сцена:

Чехов отправляет письмо с рукописью в Москву. Он стоит у окна, смотрит на свой сад и на строящийся дом купчихи.

Закадровый голос писателя:

«Сад нельзя уничтожить. Он всегда будет возрождаться. Пусть и в другом месте, пусть и другими людьми. Но он будет.»

Этот фильм должен стать глубоким кинофилософским произведением, которое раскрывает темы творчества, природы, власти и человеческой судьбы в рамках этого драматического для истории русской культуры сюжета.

Причина нереализации:

Нет финансирования